Zapraszamy na spotkanie z drem Michałem Pałaszem z Instytutu Kultury UJ, który w ramach Ars Docendi "Dydaktyczne Dygresje" opowie o tym, jak uczyć (się) i pracować na UJ w sposób przyjazny dla klimatu i przyrody.

Szanowni Państwo,

serdecznie zapraszamy na webinarium z cyklu Dydaktycznych Dygresji pt. Jak uczyć (się) i pracować na UJ w sposób przyjazny dla klimatu i przyrody? Odbędzie się ono już w najbliższy piątek 8 marca 2024 r., godz. 11:00-12:15.

Czy tego chcemy, czy nie, nie działamy w próżni. Wszystkie nasze decyzje i sposób postępowania wpływają na innych ludzi, środowisko społeczne i przyrodnicze. O tym, co dydaktyka akademicka ma wspólnego ze zrównoważonym rozwojem, porozmawiamy na najbliższym spotkaniu z cyklu "Dydaktyczne Dygresje". Prelegentem będzie dr Michał Pałasz, członek Rady Klimatycznej UJ, który zada nam, między innymi, takie ważne pytania: Jak promować zrównoważenie, troskę o klimat, przyrodę i siebie nawzajem wśród kadry i studentów? Co i jak możemy zrobić na własną rękę – w zakresie tematyki prowadzonych kursów, metod i miejsc ich realizacji?

Wszystkie informacje dotyczące spotkań organizowanych w ramach cyklu zamieszczane są w zespole na platformie Ms Teams: Dydaktyczne Dygresje. Wsparcie nauczyciela akademickiego / dostęp przez kod: h33t6v4 lub link: kliknij tu, aby dołączyć.

Warto dołączyć do tego zespołu, gdyż są w nim zamieszczane na bieżąco m.in. nagrania webinariów oraz dodatkowe materiały. Wszystkie osoby będące jego członkami mają też możliwość dodawania zaplanowanych spotkań do swojego kalendarza Outlook, dzięki czemu będą mogły otrzymywać przypomnienia o zaakceptowanym wydarzeniu.

Zapraszamy do udziału w spotkaniu i dyskusji!

Z poważaniem,

dr Iwona Maciejowska, prof. UJ - przewodnicząca Rady na rzecz Doskonalenia Dydaktyki Akademickiej Ars Docendi

Dział Rozwoju i Jakości Kształcenia w Centrum Wsparcia Dydaktyki UJ